Créativité et savoir-faire : retour sur les soutenances de fin d’année à l’École de Condé !

2 juillet 2024

À l'École de Condé, les mois de mai et juin sont synonymes d'effervescence ! C'est le moment où nos étudiants présentent leurs projets de fin d'année, témoignant de leur créativité, de leur progression et des compétences acquises pendant leur cursus.

Une fois de plus, les soutenances de cette fin d’année ont révélé des talents prometteurs et des projets innovants qui reflètent le niveau d’excellence de nos formations. 

Sur nos 8 campus, nos étudiants en Design, Illustration, Animation, Photographie et Restauration du patrimoine ont soutenu leurs projets face à des jurys d’experts.

 

 

Projets des étudiants de Bachelor 1 : la première étape du cursus en 5 ans

 

Les étudiants de Bachelor 1 en Design et Illustration-Animation ont présenté leurs projets de spécialité. La fin d’année marque un tournant décisif dans leur poursuite d’études : celui de choisir une spécialité à suivre pour la suite de leur cursus (design graphique, design de mode, design d’espace, design produit, illustration ou cinéma d’animation). Ces projets intensifs, aboutissant à un oral après 6 semaines de travail, leur permettent de répondre à une demande et un cahier des charges précis tout en façonnant leur singularité artistique et créative. 

Les étudiants de Bachelor 1 en Préservation du Patrimoine ont été confronté à des projets demandant une analyse détaillée et une proposition de traitement de restauration d’œuvres en spécialité Peinture, Papier Arts Graphiques ou Céramique, mettant en pratique leurs connaissances théoriques et techniques acquises au cours de l’année. 

Le projet de fin d’année pour les étudiants de Bachelor 1 en Photographie et Images Animées, consiste en la réalisation d’un projet photographique intensif sur 2 semaines, aboutissant à une exposition et à une présentation orale. Ce projet synthétise l’ensemble des apprentissages de l’année et permet de démontrer leur capacité à gérer un projet en semi-autonomie. 

 

 

Projets des étudiants de Bachelor 2 : une étape décisive et de préparation pour la 3ème année de Bachelor

Les étudiants de Bachelor 2 en Design ont conclu leur année par un oral de book. Ce book synthétise leurs apprentissages et compétences acquises, et leur permet de présenter une sélection de travaux ainsi que leur Projet Personnel, un travail de conception qui reflète leur approche singulière et leur créativité.  

Les étudiants de Bachelor 2 en Cinéma d’Animation ont travaillé sur un projet long réparti sur 6 semaines. Ce projet, mené individuellement, permet de présenter une synthèse des connaissances et compétences acquises et de démontrer leur capacité à gérer une demande de manière approfondie et transdisciplinaire. 

Pour les étudiants de Bachelor 2 en Photographie, la fin d’année consistait en une étape importante, celle de l’élaboration de leur thématique pour leur Projet de Fin de Cycle et de la constitution de leur book qu’ils présenteront à la fin de leur cycle de 3 ans de formation.

 

 

Projets des étudiants de Bachelor 3 : vers plus d’autonomie

Les soutenances pour les Bachelors 3 marquent la fin d’un cycle de formation. En combinant théorie et pratique, les étudiants ont démontré leur capacité à répondre à des problématiques complexes avec des solutions créatives et fonctionnelles. Chaque projet était le reflet de trois années de travail et de dévouement. 

Le Projet de fin cycle réalisé en 3e année de Bachelor Design a pour objectif de synthétiser les enseignements reçus tout au long du cursus en menant avec une certaine autonomie un projet complet : de la phase d’analyse, de recherche à la problématisation jusqu’à la finalisation et la communication du projet. La capacité à questionner son projet, avoir un recul critique et développer une diversité d’hypothèses sont aussi des attendus sur cet examen de fin de cycle. 

En Cinéma d’Animation, les étudiants ont participé à la réalisation d’un court-métrage en 2D/3D, synthétisant l’ensemble des enseignements reçus. Ce projet complet, mené en groupe, a permis aux étudiants de comprendre et de gérer toutes les phases de création : préproduction, production et postproduction en équipe comme le ferait un studio d’animation. 

En Photographie, le Projet de Fin de Cycle consiste en un projet photographique, fixe ou animé, accompagné de la conception d’un book. Ce projet, individuel, a démontré le savoir-faire technique, créatif et conceptuel des étudiants, tout en exigeant un niveau de réalisation professionnel. 

 

 

Mastères Illustration BD et Cinéma d’Animation 2D/3D : l’aboutissement de 5 ans de formation !

Les étudiants en Mastères Illustration Bande Dessinée et Cinéma d’Animation 2D/3D ont couronné leur parcours académique en présentant leurs projets de fin d’études. Cette étape finale révèle les professionnels qu’ils sont devenus, prêts à intégrer le monde du travail avec un bagage solide de compétences et une identité artistique singulière qu’ils ont construite tout au long de leur cursus.  

 

 

Les étudiants en Mastère Illustration Bande dessinée ont présenté leur réalisation d’une œuvre illustrée destinée à l’édition. Ce projet, qui peut prendre la forme d’un album, d’une bande dessinée ou d’un recueil d’illustrations, témoigne de leur maîtrise des techniques artistiques et narratives. Les soutenances permettent aux futurs illustrateurs de partager leur univers avec un jury composé de professionnels du secteur, tout en mettant en avant leur capacité à concevoir et finaliser un projet éditorial complet. 

En Cinéma d’Animation, le Projet de fin d’études a été structuré en trois phases de développement (préproduction, production et post-production), aboutissant à la réalisation d’un film en 3D/2D et d’une bande démo présentés devant un jury de professionnels. 

 

 

Ces soutenances de fin d’année sont bien plus que des présentations orales ; elles sont le point culminant de mois, d’années de travail intensif, de recherche et de créativité. Elles sont également un témoignage de l’excellence des formations dispensées à l’École de Condé.

Nos étudiants sortent de ces expériences enrichis, non seulement par les compétences techniques acquises, mais aussi par une vision claire et affirmée de leur avenir professionnel. 

👏 Félicitations à l’ensemble des étudiants pour leurs réalisations et leur travail !

Merci aux jurys de professionnels pour leur présence et les précieux retours et conseils qu’ils ont prodigués à nos étudiants.

Bravo et merci à l’ensemble des équipes pédagogiques et enseignantes pour leur accompagnement au quotidien et leur implication dans la réussite des étudiants.