Condé répond à vos questions

Condé est une école d’arts appliqués qui forme aux métiers des industries créatives, avec trois pôles de formation très identifiés.

• Le pôle design, qui va former aux métiers de la direction artistique, de l’architecture intérieure, du design produit, mobilier et services, design d’application et aux métiers qui sont liés à la mode, notamment la direction artistique de la mode et le stylisme.
• Le pôle images, qui vise à préparer aux métiers de la photographie comme photographe de mode, photographe de reportage par exemple, ou directeur de la photographie aux métiers de l’illustration aussi, comme le métier de concept artist, auteur pour l’édition, bande dessinée, la presse ou illustration de communication et aux métiers de l’animation pour devenir notamment réalisateurs de films d’animation.
• Le pôle savoir-faire, qui rassemble les formations en conservation ou restaurateur du patrimoine de Condé et les formations de l'ING (Institut National de Gemmologie) et de l’ESPC (École Supérieure du Parfum et de la Cosmétique).

Les formations proposées par Condé sont accréditées par des titres inscrits au Répertoire National des Certifications Professionnelles (RNCP), garantissant ainsi leur reconnaissance officielle par l’État et leur adéquation aux besoins du marché. Pour l’année scolaire 2025-2026, le portefeuille des titres RNCP couvre des domaines variés :

• Design et création : Designer – manager de projet (RNCP 34364, échéance 16/12/2024), Directeur artistique en communication visuelle (RNCP 39251, échéance 27/06/2027), Architecte d’intérieur et designer scénographe (RNCP 37801, échéance 19/07/2026), Designer produits, services et innovation (RNCP 40366, échéance 28/03/2028).
• Mode et management : Chef de produits mode et textile (RNCP 37845, échéance 19/07/2026 – certificateur : Maya Campus), Manager des achats (RNCP 36618, échéance 01/07/2025 – certificateurs : De Vinci Higher Education et ADE Holding), Responsable commerce retail (RNCP 37787, échéance 19/07/2026 – certificateur : Ascencia Business School).
• Animation : Expert en conception et production de film d’animation (RNCP 40555, échéance 30/04/2028 – certificateur : ECV).
• Patrimoine : Restaurateur-conservateur du patrimoine (RNCP 40649, échéance 23/05/2030). Certaines formations, telles que celles en illustration, retail et management de la mode, ou en décoration d’intérieur, délivrent un diplôme école propre à Condé et ne sont pas inscrites au RNCP.

Chacune de nos formations bénéficie d’une reconnaissance européenne grâce à l’obtention de crédits ECTS : 60 crédits par année pour chaque année de la formation. Les certifications France Compétences, donc les titres RNCP, sont délivrés pour une durée de 1 à 5 ans en fonction des titres. Chaque étudiant inscrit dans notre école, dont la date d’inscription à l’école est avant l’échéance du titre RNCP pourra avoir accès à la certification au terme de son parcours. Les logiques de renouvellement régulier de ces certifications sont liées au fait que les compétences délivrées doivent être en accord avec le besoin des entreprises

De plus, Condé s’est rapprochée de l’ING (Institut National de Gemmologie) et de l’ESPC (École Supérieure du Parfum et de la Cosmétique) pour créer un pôle unique de savoir-faire avec un campus d’excellence à Paris. Tout en préservant leur identité propre et leurs formations, l’ING et l’ESPC viennent renforcer la diversité des approches pédagogiques.

Portefeuille des titres RNCP pour l'année 2025-2026 ING :

RNCP 39607 : Bachelor Gemmologue-Expert - échéance 01/10/2029

Portefeuille des titres RNCP pour l'année 2025-2026 ESPC

RNCP 37850 : Créateur – Manager en parfumerie et cosmétique - échéance 19/07/2028

RNCP 38504 : Manager des stratégies marketing et communication - échéance 21/12/2028

Retail et management de la mode

37787

Décorateur d'intérieur et concepteur d'espace

Diplôme école uniquement

RNCP 38705 : Master Chimie et sciences du vivant - échéance 30/04/2029

La différence, elle est dans ce qu’on va produire dans ces écoles :

• Dans une école d’art, on va développer un travail plastique qui va permettre de formuler l’expression de soi. Donc, que ce soit dans la peinture, la sculpture, le volume, il s’agit toujours d’un message personnel qu’on formule pour l’extérieur.
• Dans une école d’arts appliqués, on développe une production créative qui est toujours en réponse à un besoin qui est identifié. On travaille pour les autres, par exemple en design, quand on travaille sur la construction d’un objet, on le travaille toujours en fonction d’une commande qui nous a été faite. On ne fera pas la même chaise qu’elle soit commandée par la SNCF pour un espace d’accueil, pour Alinéa ou Ikea pour une collection de meubles pour des particuliers. Donc l’art appliqué, c’est une production créative où en réponse aux besoins des autres.

Les taux de réussite par pôle de formation sont les suivants :

• Avec nos formations en 5 ans certifiées RNCP niveau 7, Condé a un taux d’insertion de 97% à un an
• Au sortir de notre master en illustration, nous avons 70% de nos étudiants qui voient leur projet publié un an après la diplomation de master. Et nous avons aussi une insertion qualitative sur des métiers indépendants qui sont plus compliqués à quantifier dans des pratiques d’auteur ou dans des pratiques d’illustration de communication en freelance.

Condé se différencie des autres écoles dans la formation aux métiers créatifs par une expertise significative. Depuis sa création il y a 35 ans, Condé est un acteur majeur de la formation aux métiers des industries créatives.

Notre école est la seule école privée d’arts appliqués membre de la Conférence des grandes écoles. C’est un regroupement d’écoles d’excellence dont font partie notamment HEC, Polytechnique, Centrale, les Arts décoratifs dans tous les domaines de l’enseignement supérieur et qui reconnaît l’excellence académique d’une école, son insertion professionnelle et son accompagnement envers les étudiants. C’est évidemment un point très différenciant pour nous. On est également une école qui est porteuse d’un projet pédagogique fort, qui est lié aujourd’hui aux problématiques de transition et de transformation de pointe, notamment le développement durable qui occupe une place importante dans les préoccupations de l’école depuis longtemps, avec un parcours d’enseignement théorique et d’enseignement appliqué dédié à ces sujets autour du développement durable qui va permettre aux étudiants d’appliquer leurs compétences en faveur de la transition environnementale.

Depuis quelques années, Condé met l’intelligence artificielle au cœur de ses programmes, avec pour but de fournir aux étudiants des compétences essentielles indispensables pour maîtriser ces technologies qui sont émergentes. Les intégrer de manière concrète dans leur carrière professionnelle. Cela va prendre la forme d’un programme prospectif avec des masterclass, des conférences dédiées, des enseignements et des applications de projets dans toutes les filières de l’école dès leur première année.

Un point également différenciant : la force du national. On est un réseau de neufs campus, ce qui signifie que nous avons un rayonnement sur tout le territoire français, qui permet évidemment une employabilité dans toutes les régions de notre pays, mais aussi des échanges inter-campus et pour nos étudiants, une proposition de mobilité nationale qui est assez rare, qui permet de commencer des études à Nancy et de les terminer si on le souhaite à Toulouse.

Un dernier point pour conclure : l’international. Nous avons la chance de faire partie d’un réseau d’enseignement supérieur européen dans les formations créatives, ce qui permet à nos étudiants des parcours européens, des échanges Erasmus et une ouverture sur l’international. Très forte là encore évidemment, qui favorise leur employabilité.

Nous n’avons pas de partenariat national. Mais nous avons une communauté étudiante très active qui permet de faciliter la recherche de logement, notamment via les réseaux sociaux. En fonction des territoires, les campus nouent des liens avec les acteurs locaux du logement étudiant pour favoriser, là encore, la recherche de logements.

L’école est finançable sur fonds propres. Et puis par crédits étudiant en fonction des différentes banques ou soutiens de régions, en fonction des collectivités et des régions.

Niveau Bachelor, les frais de dossier de 450 € ne sont pas remboursables. Si l’étudiant est inscrit et qu’il annule son inscription à niveau mastère, les frais de dossier pour l’initial sont de 450 € et on suit la même règle de non remboursement. En revanche, pour les formations design mastère en alternance, les frais de dossier de 200 € sont remboursés lorsque l’étudiant signe son contrat d’alternance avec son entreprise d’accueil.

Nous offrons trois types de bourses :

Programme Talents : Admission spécifique pour les étudiants ayant un dossier créatif remarquable, permettant un cursus complet et gratuit.

Classe accessible : Bachelor 1

Nombre de places :

• 3 en France pour une scolarité de trois ans pris en charge à 100%.
• 7 en France pour une prise en charge de la première année de Bachelor.

Admission : sur concours avec publication du sujet en décembre 2025. Suivi d'un oral d'admissibilité et enfin les résultats finaux.

Exonération totale des frais de scolarité sur 3 ans pour les 3 lauréats et de la première année de Bachelor pour les 7 autres lauréats.

Bourse au Mérite : Aide financière sur critères sociaux pour rendre les formations accessibles.

Classes accessibles : Bachelor 1

Bourse : de 20 % à 60 % des frais de scolarité

Commission : décembre, mars et juin

• Entre 70 pts et 80 pts : entre 20% et 30% de réduction
• Entre 80 pts et 90 pts : entre 30% et 40% de réduction
• Entre 90 pts et 100 pts : entre 40% et 60% de réduction

Bourse Grands Admissibles : Récompense l’excellence académique, indépendamment du milieu social.

Classe accessible : Bachelor 1

Bourse : 30 % pour une moyenne ≥ 16/20, 60 % pour une moyenne ≥ 18/20 au baccalauréat

Public cible : uniquement les bacheliers de juin 2026.

L’international est une force que propose Condé pour la formation de ses apprenants. On propose plusieurs types de mobilité internationale à niveau bachelor. Les mastères étant en alternance pour une grande partie d’entre eux, des échanges Erasmus dans des écoles partenaires au second semestre de la deuxième année de bachelor ou bien une mobilité interne sont possibles. En effet, Condé fait partie du groupe AD Education qui est le groupe européen leader dans la formation aux métiers créatifs, ce qui permet d’étudier en deuxième année dans une école du groupe à l’étranger.

Deux mastères 100 % en anglais sont proposés sur deux ans en formation initiale à Paris. Le Mastère Art direction for fashion forme les étudiants à développer l’identité artistique d’une marque de mode, tandis que le Mastère Interior architecture and scenography of luxury les prépare à concevoir des environnements pour des événements commerciaux ou culturels. Grâce à un corps enseignant et des étudiants internationaux, ces programmes renforcent les compétences interculturelles et la maîtrise de l’anglais.

Pour que les étudiants puissent accéder à cette offre, le programme Erasmus permet de bénéficier d’un soutien pour la prise en charge des frais qui sont liés à cette mobilité internationale.

La pédagogie développée à l’école est une pédagogie par projets, c’est à dire la pratique, l’apprentissage du métier et des compétences métier, par le faire, par la réalisation dans des projets étudiants. Et puis, ces projets sont très tôt dans le cursus, souvent menés en collaboration avec des partenaires du marché professionnel qui viennent à l’école rencontrer les étudiants, leur proposer un travail de commande, même fictive, pour les mettre dans des situations réelles, même si ce ne sont pas toujours des partenariats extérieurs. Tous nos enseignants étant des professionnels, ils axent systématiquement leurs sujets et les projets qu’ils vont proposer aux étudiants sur un brief et une demande fictive qui pourrait émaner d’un client réel issu du monde professionnel. Les modalités pédagogiques sont évidemment le présentiel. C’est extrêmement important et ça restera toujours majoritaire dans nos formations pour tout ce qui est pratique de projet, mais également des enseignements qui sont en E-learning, qui sont la plupart du temps des ressources complémentaires aux pratiques d’atelier. Par exemple, l’éco-conception ou l’économie circulaire peut avoir un contenu théorique en E-learning et une application pratique dans des cours d’atelier, en design d’espace ou en design de produit.

Absolument. En design, par exemple, Vincent Zulliani, qui est diplômé de Condé Bordeaux puis Paris, est actuellement chef de projet architecture événementiel chez Chanel. Charly Dottin, également diplômé de Condé Bordeaux, qui est chef de projet innovation au ministère des Armées. Donc il travaille plus sur la partie stratégique et recherche. En illustration ou en concept-art, on peut citer Jocelin Carmes qui est un concept artist qui a travaillé notamment, pour Ubisoft, Yukiko Noritake ou Camille de Cussac, qui travaille dans l’édition et qui publie plusieurs ouvrages par an en jeunesse et qui travaille également en communication pour des campagnes, notamment de publicité. En photo, Soliou Ligali, qui a gagné il y a deux ans le prix Picto de la photographie et en collaboration avec Manufacture de mode et la Maison Chanel.

Sur chacun de nos campus, un.e responsable ou un.e chargée des relations entreprises travaille avec les étudiants et les équipes pédagogiques pour accompagner chaque apprenant dans sa recherche d’alternance. Pour cela sont mis en œuvre des jobs dating, donc des rencontres avec des entreprises, des after-work également, et puis des séances de coaching collectives et individuelles des étudiants sur les éléments indispensables à la recherche d’emploi comme le cv, la lettre de motivation, la réalisation de son book et également la préparation d’un entretien d’admission.

Les secteurs qui recrutent sont globalement tous les secteurs des arts appliqués. Le design, évidemment, est en tête puisque c’est une filière aujourd’hui dans lequel il y a un fort taux d’employabilité, voire même certains métiers en tension dans certaines industries, comme les industries de la mode par exemple. On trouve une très bonne insertion professionnelle dans ces secteurs en design.

Dans le champ des métiers créatifs, les étudiants peuvent intégrer soit des structures entreprises, donc chez l’annonceur, pour travailler directement en interne et aux besoins des entreprises, des agences pour être prestataire de clients et répondre à des commandes ou répondre à des commandes également en ayant un statut freelance, donc un statut indépendant avant ou après avoir intégré une entreprise ou une agence.

Le lien entre nos étudiants et les diplômés est en train de s’accroître puisque nous développons depuis plusieurs années une plateforme: CondéConnect, qui est justement une plateforme pour faire vivre cette communauté alumni et en faire bénéficier nos étudiants actuels pour toujours la même chose : favoriser leur employabilité et leur insertion professionnelle, mais aussi pour travailler sur du partage d’expériences, des rencontres, des journées de mentorat ou les alumni, notamment dans le cadre de la recherche d’alternance, viennent délivrer leur expérience ou guider des étudiants des différents campus dans leur recherche d’alternance et permettre effectivement à la communauté de l’École de Condé de se développer au regard des 10 000 alumni qu’elle comporte aujourd’hui.

Chaque année à Condé est validée en contrôle continu, c’est à dire la validation de chacune de nos unités d’enseignements à la fin du Bachelor, une épreuve diplômante sanctionne la fin du cycle. Il s'agit d'un projet individuel réalisé au terme du master, la certification RNCP étant acquise par la validation des épreuves certificatives et la décision du jury de certification, qui est extérieur à l'école.

On le recommande effectivement à partir du second semestre pendant votre spécialisation. Mais nous ne demandons pas de modèle spécifique d’ordinateur. On vous laisse le choix de cet ordinateur. Si jamais vous rencontrez des difficultés pour investir dans un matériel informatique dès la première année, les campus sont équipés de salles informatiques qui permettent de découvrir et de se former aux logiciels.

La B1 généraliste va plutôt concerner des étudiants qui ne sont pas certains de leur orientation, qui ont besoin de prendre du temps pour découvrir différents champs du design, (puisque nous avons un bachelor généraliste en design et un bachelor généraliste en illustration/Animation). Les étudiants dans cette filière vont pouvoir explorer tous les champs du design avant de se spécialiser dans le deuxième temps de la première année vers un champ en particulier. Ils ont quatre mois pour affiner leur choix d’orientation et de décider pour se spécialiser ensuite pendant le reste de l’année. Le B1 spécialisé, lui va concerner des étudiants qui ont déjà une idée très précise de ce qu’ils veulent faire, notamment parce qu’ils sont issus de filières spécialisées déjà en terminale.

Pour l’entrée en bachelor, nous proposons un partenariat avec Boesner qui est un fournisseur de matériel en arts graphiques. Pour commander un pack complet du matériel nécessaire à un tarif préférentiel qui permet à chaque étudiant de première année d’être équipé pour suivre effectivement les enseignements, notamment créatifs et à l’entrée en master. Le matériel nécessaire est principalement un matériel informatique et ensuite, en fonction des filières, il s’agira de matériaux de développement pour les projets et qui seront nécessaires tout au long de l’année en achat. Effectivement du matériel pour produire des maquettes, réaliser des maquettes et des prototypes de mode, etc.

À Condé, nous avons donc des groupements de matières. Les matières créatives déjà, avec beaucoup de dessins d’expression plastique, notamment dans les premières années d’enseignement. Les matières techniques où on va apprendre les logiciels indispensables pour bien s’intégrer en entreprise et tous les outils techniques pour permettre la réalisation des projets et la production des projets. Ce qu’on appelle les ateliers de création où on va travailler en pratique de projet. Quand on rentre dans une école d’arts appliqués, on travaille en pédagogie inversée, c’est à dire on apprend par le faire. Et l’atelier de projet, c’est là où on apprend à concevoir des projets et à les mener depuis l’idée de départ jusqu’à la production finale. Et puis enfin des groupements de matières, de connaissances théoriques, notamment sur les savoirs culturels ou de langue.

Si l’année n’est pas validée par rattrapage, parce qu’avant le redoublement, on prévoit des rattrapages, nous prévoyons des redoublements ou des reports de session, si l’étudiant souhaite marquer une pause dans sa scolarité.

En ce qui concerne le Bachelor, on va avoir une équivalence publique sur des niveaux licence ou DNMade. Pour le niveau mastères. Les équivalences publiques sont le master ou le DSAA, mais pour autant, les admissions parallèles de l’enseignement privé vers l’enseignement public ne sont pas systématiques et dépendent des établissements visés.

Le bachelor première année ne nécessite pas de pré-requis. L’entretien d’admission est un entretien de motivation pendant lequel on va évaluer avec chaque candidat son envie et son projet d’orientation. L’idée n’étant pas d’évaluer son niveau dans les filières, dans les matières techniques, notamment le dessin et créativité, puisque l’école est là pour vous former, nous ne prétendons pas, nous n’avons pas envie d’avoir à l’entrée de notre école des gens qui sont déjà formés en dessin. C’est notre travail de le faire. En revanche, nous savons que pour que ce travail puisse se faire dans les bonnes conditions, les étudiants doivent avoir un bon niveau de motivation puisque ce sont des études engageantes qui nécessitent de l’implication, du temps de travail. Et puis surtout, une envie importante, une curiosité aussi et une ouverture sur le monde qui les entoure pour que le projet de l’étudiant puisse avoir la meilleure réussite possible. En ce qui concerne l’entrée en master, elle se fait sur prérequis qui sont identifiés en fonction des filières sur dossier, portfolio qui permet d’évaluer justement le travail de l’étudiant au regard de ses prérequis sur lettre de motivation et sur les bulletins, les deux derniers bulletins du Bachelor ou du Dnmade de l’étudiant.

Notre école est ouverte à niveau mastère aux étudiants qui viennent du public ou d’autres formations privées en alternance, si toutefois les compétences acquises dans la filière précédente donc bachelor ou DNMade, correspondent au prérequis d’entrée en formation master à Condé.

Si vous êtes inscrit à l’école mais que vous n’avez pas pu obtenir votre bac, l’admission à l’école est valable pendant un an. Vous pouvez demander un report pour l’année suivante, ce qui vous permet de sécuriser votre place. Les frais de dossier étant déjà réglés, vous n’aurez pas à les verser à nouveau l’année suivante, ni à repasser l’entretien de candidature.